(一)課程架構

1. 教材與普通班相同,僅教學語言及模式改變
2. 全英語授課: 英文、國際移動力課程
3. 雙語授課: 體育、生物、音樂、美術、特色課程(海洋遊憩暨生態實地探索
4. 授課時間-普通班課程:每週一至五1~7節實驗範圍主要是教學時使用之語言，部分課程將以雙語或全英語方式進行，必要時教學教材亦將有所補充。
5. 另外也有臺澳雙聯學制SACEi課程，旨在協助學生取得SACE證書並能將其選修課程與與基本課程結合形成進入預備課程（pathway）。

(二)師資說明

• 雙語課程教師皆以雙語進行授課。

(三)系統制度

1. 添加式雙語教育(Additive Bilingual Education),強調學生須習得主流語言(國語文),並幫助學生藉由英語文的使用涵養尊重不同文化的態度,使學生可在兩個語言文化中間自由轉換。
2. 本實驗班課程為自然班群(本校D班群(工程電機資訊)、F班群(生醫農化運動))課程。
3. 視情形辦理國際教育旅行

(四)取得資格條件

1. 國內文憑依據高級中等教育法及相關規定授予中正高中畢業證書。
2. 國外(SACE)畢業證書
3. 南澳高中教育證書SACE證書是由南澳州政府許可的獨立機構SACE董事會頒發。學生須完成以下項目：

1. (1)學生完成5門科目（澳洲90-100學分）
2. (2)學校評估部分相當於最終成績的70%，而外部評估值最終成績的30%。
3. (3)學校評估要求學生完成課程、作業和考試。
4. (4)教師根據從 A+ 到 E-的 SACE 績效標準對學生進行評分。
5. (5)SACE 第 2 階段的學生需要展示至少相當於 5.5 IELTS、42 PTE 學術或 46-59 TOFEL iBT 的英語水準。

(五)入學條件

1. 有興趣使用英文作為學科學習之語言者,且經學生及家長同意入班者。
2. 經本專案英語文方面之測試,具有英語文溝通及閱讀中等程度以上者。
3. 具有增進自己學習視野的具體想法與思考者。
4. 對修習部分雙語或部分全英語授課課程願意付出自己的毅力、努力及決心者。